Über uns

Die Kindertagesstätte St. Monika ist in Trägerschaft der

katholischen Kirchengemeinde St. Prosper in Gehlenberg.

Der Kindergarten wurde im Mai 1973 eröffnet

und arbeitet nach dem „teiloffenen Konzept“.

2010 wurde die erste Kinderkrippe

und 2016 die zweite Krippengruppe eröffnet.

Zurzeit werden in unserer Kindertagesstätte 100 Kindergartenkinder

und 30 Krippenkinder pädagogisch betreut.

Förderverein

Im Jahr 2013 haben die Eltern mit uns den Förderverein „Freunde & Förderer der Kindertagesstätte St. Monika e.V.“ gegründet.

Durch den Förderverein haben wir bei Festen große Unterstützung und können durch

die Einnahmen bei Aktionen (Verkauf von Neujahrskuchen, Weihnachtsmarkt uvm.) mehrere Projekte in der Kindertagesstätte verwirklichen.

Wir freuen uns sehr, dass dem Förderverein immer mehr beitreten und uns unterstützen.

Unser Kindergartenchor

Im Kindergartenchor, da singen wir laut mit fröhlichen Stimmen.
Verschiedene Instrumente erklingen, die Rasseln, die Trommel u. v. m.
Gemeinsam musizieren wir.
Wir singen Lieder von Sonne und Mond, von Freundschaft und Spielen und vieles mehr.
Verschiedene Melodien Rhythmen lernen wir kennen.
Mit Klatschen und Lachen, im Takt sind wir gemeinsam jeden Donnerstag der Kindergartenchor, denn da bleibt niemand stumm.

*Wuppis Abenteuer Reise*

„Wuppis Abenteuer-Reise“ fördert gezielt die phonologische Bewusstheit im letzten Kindergartenjahr, um Kinder auf das Lesen- und Schreibenlernen vorzubereiten. Spielerisch mit Handpuppe werden Lauschen, Reimen, Silbentrennung sowie Lautanalyse/-synthese trainiert. Zudem stärkt das Programm Aufmerksamkeit, Konzentration und Literacy-Kompetenz.

Kernkompetenzen, die Wuppi fördert:

Phonologische Bewusstheit (im weiteren & engeren Sinne): Kinder lernen, Laute im Wort zu erkennen, zusammenzuziehen (Synthese) und Wörter in Silben zu zerlegen (Silbenklatschen).
Genaues Hinhören & Zuhören: Wuppi (ein Außerirdischer, der nicht zuhören kann) motiviert Kinder, aktiv zuzuhören und sich zu konzentrieren.
Reimkompetenz: Spielerische Übungen, um Reime zu erkennen und zu bilden.
Sprachstrukturverständnis: Sensibilisierung für die Struktur der Sprache, was als Grundlage für den Schriftspracherwerb dient.

Literacy-Erfahrung: Förderung von Erzählkultur und Freude an Sprache.

Schlaumäuse

Während der Freispielphase haben die Vorschulkinder die Möglichkeit an einem speziellen Computerprogramm (Schlaumäuse) zu arbeiten.

Dabei handelt es sich um ein spielerisches Spracherwerbprogramm. Inhalte des Lernangebots sind:

– Kindlicher Sprachgebrauch

– Lautbewusstsein / phonologisches Bewusstsein

– Wortwiedererkennung

– Schreiben

– Hör – Memory

– Lautveränderungen

Stiftung Kinder Forschen

Wir sind seit 2015 ein Haus der kleinen Forscher, denn in Kindern steckt ein großer Forschungsdrang.

Um diesen auszuleben und ausbauen zu können, brauchen sie Unterstützung. Durch regelmäßige Experimente in den Bereichen Mathematik, Informatik,

Naturwissenschaften und Technik (MINT) geben wir den Kindern die Möglichkeit, durch Freude und Begeisterung Phänomene zu erkunden und Neues zu entdecken.

Seit 2023 wurde „das Haus der kleinen Forscher in Stiftung Kinder Forschen“ umbenannt.

Eine Zertifizierung erfolgt alle zwei Jahre. Unsere Kita hat im Jahr 2023 die 4. Zertifizierung erhalten.

Schaut gerne unter dem Reiter *Stiftung Kinder Forschen* vorbei.

Bücherei

Um die Freude und Neugierde am Lesen zu wecken und zu unterstützen, besuchen unsere 4-6-Jährigen einmal im Monat die ortsansässige Bücherei.

Hier lernen die Kinder verschiedene Buchgattungen kennen und das Interesse an Schriftsprache wird gefördert.

Dadurch werden die Beobachtungsgabe, die Sprache, die Fantasie und das Weltwissen der Kinder angeregt und erweitert.

Während der Besuche darf sich jedes Kind ein Buch aussuchen und die Vorschulkinder

können zudem den Bibfit (Bücherei Einführung) Führerschein machen.

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